课件简介：
以人与五个世界作为认知框架，侧重对方法论的进一步思考，对教条、单一、坚硬的思维方式的极限性、片面性进行剖析，引入方法论对社会问题、对人与自然关系、人与社会关系的看法，对思考问题的方式方法做一些探讨。希望给受众带来更开阔的思路，更高的境界，学习知识的学问，历史的眼光，穿透时空间，使知识面更广，认知框架更有伸缩性、稳定性，更有变革的精神。但人与自然的和谐相处，稳定人类社会秩序，更是重要的大命题。
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彦山：人与五个世界——认知框架